近日，中国高等教育学会发布《关于公布“2023年度高等教育科学研究规划课题”立项名单的通知》，我院英语系主任徐莎副教授的课题“莎士比亚十四行诗在中国的复译研究”获得中国高教学会“2023年度高等教育科学研究规划课题”一般课题立项。

此次中国高等教育学会共批准立项科研课题1045项，分为两大类：第一大类学会专项课题，含30个研究领域；第二大类分支机构自设课题，含37个研究领域。其中，外国文学方面批准立项一般课题9项，主要围绕中国外国文学研究的重大理论和现实问题，国内外学术研究热点、难点问题，包括马克思主义文论与新时代外国文学研究、全球化背景下外国文学研究理论的多元化发展趋势、外国文学前沿问题研究、外国文学经典改编的影视作品在我国的译介与传播等多个方面。

徐莎副教授的课题以1936-2017 年八十余年间莎士比亚十四行诗在中国的主要译本为研究对象，从涵盖格律、形式和风格等方面的文体学角度研究复译的策略与方法，同时从历时和共时角度研究主要译本的出版、发行、接受以及再版等文学传播视域中的复译活动，旨在对莎氏十四行诗和各主要中译版本之间的关系进行深入地探讨，并重新审视文学经典和复译本之间的相互建构作用。

近年来，徐莎副教授一直为英语专业本科生开设《莎士比亚作品选读》课程，为翻译博鱼（中国）开设《专题研究：莎士比亚十四行诗及在中国的译介》课程。基于多轮教学实践，推出了系列教研成果，包括2018年云南大学校级教育教学改革研究项目“DIE引导的英语专业文学课改革研究:以《莎士比亚作品选读为例》”; 2023年1月获得由教育部高等学校外指委英语专业教指委主办，由上海外国语大学承办的“外语课程思政优秀教学设计案例征集活动”三等奖；2023年11月《莎士比亚作品选读》课程获得云南大学2023年度课程思政示范课程及团队”。这些成果基于课堂教学，反过来又促进了教学，真正做到了“教学出题目，科研做文章，成果进课堂”，让教学和科研形成了良性互动与和谐发展。

供稿：英语系